có lẽ cuộc trò chuyện ở buổi dạ tiệc nơi cơ quan dẫn tới một hợp đồng kinh doanh không thể tin được. Chỉ mới hôm trước thôi, khi cúi xuống nhặt một đồng xu may mắn ông đã bị đập đầu trúng vào cạnh bàn, súyt nữa thì bất tỉnh. Cho đến giờ, chúng ta đã bàn qua ba giai đoạn thực hành trong trường học may mắn: tuyên bố quyết tâm thay đổi; ôn lại hồ sơ may mắn, và thực hiện các kỹ thuật suy nghĩ và hành xử như người may mắn.
Năm 1954, Shirley MacLaine là một nữ nghệ sĩ vô danh và nhận một vai nhỏ trong dàn hợp xướng của một vở nhạc kịch mới. Nếu thế thì, những con số được những người may mắn chọn (không phải những con số do những người không may chọn) hẳn sẽ gắn với những con số trúng thưởng hơn. Đối với những người chỉ tin vào vận may thì việc tạo ra những điều kiện để được may mắn xem chừng thật ngớ ngẩn.
tôi không chỉ nói chuyện với mọi người, mà còn lắng nghe họ nữa. suốt cuộc đời mình, Pulitzer tiếp tục ra những quyết định thành công vô cùng, và rồi ông trở thành tổng biên tập, và cuối cùng là chủ của hai trong số những tờ báo danh tiếng nhất vào thời ông. Cùng nhau, những kỹ thuật này tạo thành một tấm khiên vững chắc , bảo vệ người may mắn chống lại những mũi tên và mưa đá của thời vận đen tối.
Mà, ông muốn nghe bạn mô tả xem bạn cảm thấy như thế nào về từng quyết định. Mà nguyên tắc này cũng hỗ trợ họ những cuộc gặp gỡ và chuyện trò với người khác. Tôi biết là sai ngay cả vào ngày cưới của mình.
Ngươi may mắn nhận ra rằng bất kỳ chuyện xui xẻo nào trong đời họ, về lâu dài, sẽ hóa ra là tốt. v…có những lúc gặp tình huống rối beng và phức tạp, tôi vắt óc suy nghĩ “có vấn đền quái quỉ gì ở đây nhỉ ? không biết có phải la sau bao năm làm trên máy bay mà tôi thuộc nằm lòng chúng rồi hay không, nhưng tôi thường cả cảm giác là mình chỉ việc nhặt ra chỗ hỏng hóc đó thôi. sau đó tôi nghĩ, nếu tôi không tham gia thì tôi sẽ không thể nào thắng.
khi chuẩn bị phiên bản trắc nghiệm đầu tiên của mình, tôi nhận thấy rằng biết được tần số họ sử dụng trực giác chỉ là một phần của bức tranh ghép. Quyển sách này là công trình nghiên cứu khoa học đầu tiên về vấn đề tại sao người may mắn lại sống đời mê hoặc đến thế; đồng thời đề xuất những ý kiến về việc chúng ta có thể nắm bắt, tận dụng những vận hội của mình như thế nào. đọc kỹ chúng và suy nghĩ về cách bạn có thể kết hợp chúng trong việc làm hàng ngày.
và tôi chỉ cần làm theo linh cảm. tại sao không thể tốt hơn được?. Trở lại trường hợp Erik, anh giải thích điều quan trọng anh áp dụng khi chủ động biến hoài bão của mình thành hiện thực: “ ta tạo ra may mắn cho mình bằng chính thái độ của ta.
Tôi quyết định xúc tiến một dự án nhằm tìm hiểu xem liệu có thể tăng may mắn của con người, bằng cách khuyến khích họ suy nghĩ và hành xử như là một người đầy may mắn. bình thường tôi bước qua rồi, nhưng thay vì vậy, tôi xem nó như một cơ hội. một ngày kia, người nông dân đang cưỡi ngựa, thì bất ngờ bị ngựa ném xuống đất gãy chân.
Kết quả này cho thấy rằng bài kiểm tra này có tác dụng với hầu hết mọi người. Trước đây bạn chưa bao giờ gặp Sue cả, nhưng Sue có vẻ thân thiện và bạn nói với cô ấy rằng bạn đang tính thay đổi việc làm. thường thì, chúng ta đơn thuần không để ý đến những cơ hội ở xung quanh mình bởi vì chúng ta quá tập trung lo đi tìm cái khác.
cô chấm điểm may mắn cho mình là -3, và rõ ràng không hài lòng với hầu hết các mặt trong cuộc sống của mình. đôi khi, người may mắn cũng phải đối mặt với xui xẻo và những biến cố tiêu cực. Kaly liền nói rằng bà sẵn sàng làm việc lại ở vị trí đó, và ông đề nghị bà nộp hồ sơ tuyển dụng.